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Abstract : Claudio César Calabrese´s book Community and Pedagogy. The Platonic  Pág. 32. Capítulo III: El proyecto educativo de Platón en la República… máximo exponente en los estudios de filosofía y educación en el mundo antiguo. Por. 19 Mar 2018 Educación en la filosofía clásica: Platón. La búsqueda, análisis (David Espinosa, “La educación griega y sus fuentes”, UNED, Madrid, 2007).

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1. Analizar y reflexionar acerca de la Teoría de las Ideas, entendida como una realidad ontológica, gnoseológica, antropológica y psicológica. 2. Explicar el Idealismo Platónico: el mundo De esta manera, sembró las semillas de la filosofía, pero también de la política y la epistemología. Un tema bastante recurrente en sus obras es el aspecto social. Su idea del Estado ideal estaba basada en la necesidad de la ética para una coexistencia armónica entre las personas de toda clase, enalteciendo la justicia en cada momento Biografía de Sócrates Sócrates fue un filósofo griego considerado como uno de los más importantes de la filosofía occidental y mundial, fundador de la filosofía moral.

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PLATON Platón nació en Atenas o en Egina entre el 429 a 427 a.C. Su verdadero nombre era Aristocles, pero prevalece a lo largo de la historia el calificativo con que lo denominó su maestro de gimnasia, debido a la robustez de sus espaldas, llamándole Platón, tal como se le conoce. la etapa de la fundación de la Academia y del primer viaje a Sicilia, cuando escribió sobre sus inquietudes políticas, la etapa de madurez, cuando escribió algunos de los diálogos más famosos: Banquete, Fedón, República, y la etapa de vejez, cuando un Platón viejo que había vivido muchas cosas hace una reflexión de sus propias teorías. figura central. Esta teoría de la reencarnación será asumida por los pitagóricos y por Platón. Pitagorismo: – Platón hereda la pasión de los pitagóricos por las matemáticas como vislumbre de la verdad eterna.

Filosofa de la historia de la educacin, es decir, mostrar las constantes y direccin de esta historia. Cundo. 5.- Una epistemologa de la educacin, considerar el valor de las ciencias y tcnicas educacionales. Cmo. Ms concretamente, se pretende: Formar en el alumno una conciencia crtica y reflexiva. a) Presentar un estado de la cuestión de la filosofía de la educación.